東中 光雄(ひがしなか みつお、1924年7月23日 - 2014年8月7日)は、日本の元政治家。日本共産党所属の衆議院議員(日本共産党中央委員会委員)。弁護士(大阪弁護士会)。

吉田 之久(よしだ ゆきひさ、1926年12月4日 - 2003年3月24日)は、日本の元軍人、政治家。海兵74期。最終階級は少尉。戦後、衆議院議員(通算7期)、参議院議員(連続2期)。奈良県磯城郡田原本町出身。

岡本 全勝(おかもと まさかつ、1955年1月1日 - )は、日本の総務官僚。元内閣官房参与、市町村職員中央研修所(市町村アカデミー)学長。

杉田 一次(すぎた かずし、1904年〈明治37年〉3月31日 - 1993年〈平成5年〉4月12日)は、日本の陸軍軍人、陸上自衛官。陸士37期・陸大44期。最終階級は帝国陸軍では陸軍大佐、陸自では陸上幕僚長たる陸将。第4代陸上幕僚長を務めた。

有本 香(ありもと かおり、1962年〈昭和37年〉8月 - )は、日本のジャーナリスト、編集プロダクション代表。政治団体日本保守党事務総長。東京外国語大学出身。近年は特に中国に関する諸問題、チベット問題、インド等での取材に注力している。

西川 淳(にしかわ じゅん、1965年 - )は、日本の自動車評論家、編集者。奈良県出身。京都大学工学部精密機械学科卒業。株式会社リクルートに入社し、中古車情報誌「カーセンサー」の編集に携わる。同誌「関東版」の副編集長を務めた後、1999年に退社。

上島 長久(うわじま ながひさ、1865年1月23日〈元治元年12月26日〉- 1918年〈大正7年〉5月18日)は、日本の衆議院議員(憲政会)。ジャーナリスト。号は笠山。義兄に検事総長の春木義彰。

喜多 恒雄(きた つねお、1946年(昭和21年)11月16日 - )は、日本の実業家。日本経済新聞社顧問、公益社団法人日本経済研究センター代表理事・会長。「日本経済新聞電子版」(Web刊)の創刊者。学校法人東大寺学園理事。日本経済新聞社代表取締役会長。

松実 喜代太(まつみ きよた、1867年1月3日(慶応2年11月28日) - 1953年(昭和28年)5月2日)は、日本の政治家、地主。衆議院議員(当選5回、立憲政友会所属)、新十津川村長。参議院議員橋本聖子の大叔父にあたる。

伊良子 光順(いらこ みつおさ、文政6年9月4日(1823年10月7日) － 明治14年(1881年)9月23日)は、幕末から明治時代初期の日本の医師。号は無剛。現在の奈良県奈良市出身で、典薬寮に所属し孝明天皇と明治天皇に仕えた。

奥中康人(おくなか やすと、1968年－　)は、日本の音楽学者、静岡文化芸術大学教授。専門は近現代日本の音楽史。奈良県出身。同志社大学法学部卒業。大阪大学大学院文学研究科博士後期課程を単位取得退学、2002年「唱歌と規律 近代日本の統治技術としての音楽」で博士(文学)。

中川 真(なかがわ しん、1951年 - )は、日本の音楽学者、作曲家、大阪市立大学 都市研究プラザ 特任教授。奈良県生まれ。京都大学文学部哲学科美学美術史学専攻卒業、大阪大学大学院文学研究科芸術学専攻修士課程修了。

北中 正和(きたなか まさかず、1946年11月7日 - )は、日本の音楽評論家。東京音楽大学講師。

中将 タカノリ(ちゅうじょう たかのり、1984年3月8日 - )は、日本のシンガーソングライター、音楽評論家、ラジオパーソナリティ。血液型A型。身長171cm、体重57kg。

堀内 干城(ほりうち たてき、1889年(明治22年)3月7日 - 1951年(昭和26年)5月28日)は、日本の外交官。駐中華民国公使。

森山 茂(もりやま しげる、天保13年9月25日(1842年10月28日) - 大正8年(1919年)2月26日)は、日本の外交官、政治家。外交官の時には朝鮮との外交交渉に携わり、退官後は元老院議官、富山県知事、貴族院議員などを務めた。錦鶏間祗候。

松下 三十郎(まつした さんじゅうろう、1918年8月31日 - 2004年1月24日)は奈良県出身の北海道大学名誉教授。

河合 俊雄(かわい としお、1957年9月30日 - )は、日本の心理学者。京都大学名誉教授。専門は心理療法、ユング心理学。[http://www.kawaihayao.jp/ 一般財団法人河合隼雄財団]代表理事。日本ユング派分析家協会副会長。

中村 古峡(なかむら こきょう、1881年2月20日-1952年9月12日)は日本の文学者、心理学者。本名は蓊(しげる)。奈良県出身

米澤 好史(よねざわ よしふみ、1961年 - )は、日本の心理学者。和歌山大学教育学部教授。専門は臨床発達心理(攻撃行動・いじめ・不登校への支援、生徒指導)、発達支援(愛着障害・発達障害への支援、子育て支援)、認知心理学・実践教育心理学(学習支援・思考支援)。