吉田 秀文(よしだ ひでふみ、1963年10月 - )は、日本の音楽家・教育学者。群馬大学教育学部音楽教育講座教授。

若尾 裕(わかお ゆう、1948年3月25日 - )は、日本の音楽学者、広島大学名誉教授。専門は臨床音楽学。演奏活動もおこなう(ピアノによる即興演奏など)。東京生まれの大阪育ち。

日置 英彰(ひおき ひであき、1963年11月 - )は、日本の化学者・教育学者である。現在群馬大学教育学部教授。専門は有機化学。固相合成法によるイミン型液晶ライブラリーの合成の特許を所持する人物である。

辰見 敏夫(たつみ としお、1919年3月3日 - 2005年8月5日)は、日本の教育心理学者。東京学芸大学名誉教授。1992年勲三等旭日中綬章。

田中 敏隆(たなか としたか、1922年12月11日 - 2005年6月20日)は、日本の発達・教育心理学者。大阪教育大学・神戸女子大学名誉教授。

玉井 収介(たまい しゅうすけ、1923年7月28日 - 1999年12月27日)は、日本の教育心理学者・特殊教育学者。

塚原 政次(つかはら せいじ、1872年10月16日(明治5年9月14日) - 1946年(昭和21年)10月24日)は明治時代から昭和初期にかけての日本の教育心理学者。文学博士。

中村 和夫(なかむら かずお、1948年(昭和23年) - )は、日本の教育心理学者、京都橘大学教授。東京都生まれ。1971年東京大学教育学部教育心理学科卒業。1976年同大学院教育学研究科教育心理学専攻博士課程中退。

西平 直喜(にしひら なおき、1926年1月13日 - )は、日本の教育心理学者、創価大学名誉教授。東京生まれ。東京高等師範学校国語漢文専攻卒、東京文理科大学心理学科卒業。

橋本 創一(はしもと そういち、1963年 - )は、日本の教育学者。専門は、教育心理学・臨床心理学・教育臨床学・障害児心理学。東京学芸大学教授。

波多野 誼余夫(はたの ぎよお、1935年11月27日 - 2006年1月13日)は、日本の心理学者。専攻は、認知心理学・教育心理学。学位は、教育学博士。獨協大学教授、慶應義塾大学文学部教授を歴任。

林 邦雄(はやし くにお、1932年8月21日 - )は、日本の教育心理学者。障害児教育に当たった。長野県長野市生まれ。東京教育大学教育学部卒、同大学院教育心理学博士課程満期退学。

速水 敏彦(はやみず としひこ、1947年4月10日 - )は、日本の心理学者・教育学者。学位は、教育学博士(名古屋大学)。中部大学人文学部心理学科特任教授。名古屋大学名誉教授。専門は教育心理学。愛知県出身。名古屋大学大学院教育発達科学研究科・心理発達科学専攻教授。

福沢 周亮(ふくざわ しゅうすけ、1933年4月26日 - 2018年9月15日)は、日本の教育心理学者、筑波大学名誉教授。

保坂 亨(ほさか とおる、1956年11月26日 - )は、日本の教育心理学者、千葉大学教授。東京都生まれ。

宮本 茂雄(みやもと しげお、1928年 - 2016年11月11日)は、日本の教育心理学者。千葉大学名誉教授。長野県生まれ。1954年東京大学教育学部教育心理学科卒業、1959年同大学院博士課程満期退学。

無藤 隆(むとう たかし、1946年11月29日 - )は、日本の教育学者。お茶の水大学教授などを経て、白梅学園大学学長、白梅学園大学名誉教授。教育学の中でも、保育関連や心理学系統が専門。保育・幼児教育に関する政府審議会・調査研究会等の座長等を多く務める。

山口 陽弘(やまぐち あきひろ、1964年11月 - )は、日本の心理学者・教育学者。群馬大学教育学部教育心理学講座准教授。専門は教育心理学。

米澤 好史(よねざわ よしふみ、1961年 - )は、日本の心理学者。和歌山大学教育学部教授。専門は臨床発達心理(攻撃行動・いじめ・不登校への支援、生徒指導)、発達支援(愛着障害・発達障害への支援、子育て支援)、認知心理学・実践教育心理学(学習支援・思考支援)。

照屋 保(てるや たもつ、1964年12月 - )は、日本の数学教育学者である。群馬大学教育学部准教授。専門は解析学(作用素環論)。