レフ・セミョーノヴィチ・ヴィゴツキー(、(生誕時は、)、(1896年11月17日(ユリウス暦11月5日) - 1934年6月11日))は、ベラルーシ出身のソビエト連邦の心理学者。

ナタリア・アレクサンドロヴナ・メンチンスカヤ(、1905年1月15日- 1984年7月6日)は、ソビエト連邦の心理学者。ヤルタ出身。専門は教育心理学。クリミア教育学研究所卒業後、第二モスクワ州立大学の大学院で研究。モスクワ心理学研究所へ。

チャールズ・エドワード・スピアマン(Charles Edward Spearman、1863年9月10日 – 1945年9月7日)はイギリスの心理学者。

アルバート・バンデューラ(Albert Bandura 1925年12月4日 - 2021年7月26日)は、自己効力感や社会的学習理論で知られるカナダ人心理学者。カナダのブリティッシュコロンビア大学を卒業後、1952年、アイオワ大学にて博士号を取得。

アルフレッド・ビネー(フランス語：Alfred Binet、1857年7月8日 - 1911年10月18日)は、フランス生まれの心理学者。ソルボンヌ大学生理的心理学研究室室長。知能検査の創案者として知られる。

レオニード・ウラジーミロヴィチ・ザンコフ(、1901年4月10日- 1977年11月27日)は、ソビエト連邦の心理学者。教育心理学、特に障害児教育、低学年児童教育を専門とした。

リディア・イリーニチナ・ボジョビッチ(、1908年1月11日 - 1981年7月21日)は、クルスク出身の旧ソビエト連邦の心理学者。ヴィゴツキー門下の五人組の一人。

アレクセイ・ニコラエヴィチ・レオンチェフ(、1903年2月18日 - 1979年1月21日)は、モスクワ出身の旧ソビエト連邦の発達心理学者。心理学三人組(トロイカ)の一人。歴史的－文化的発達理論を追究した。

ヴィゴツキー学派(ヴィゴツキー―ルリヤ学派としても知られる)は、旧ソビエト連邦において、1920年代から40年代初頭にかけて、レフ・ヴィゴツキーとアレクサンドル・ルリヤの周囲に形成された心理学者、教育学者、医療専門家、生理学者、神経科学者らによる研究集団の非公式の呼称である。

ジョン・M・ケラー(John M. Keller、1938年3月5日 - )はアメリカ合衆国の教育心理学者。教育現場における動機づけ、特にARCSモデルのインストラクションデザインに関する研究で最もよく知られている。

エルンスト・フォン・グレーザーズフェルド(Ernst von Glasersfeld、1917年3月8日 - 2010年11月12日)は、ドイツ出身の哲学者・心理学者である。ジョージア大学心理学名誉教授、科学推論研究所研究員、マサチューセッツ大学アマースト校心理学科非常勤教授を務めた。

ドナルド・ブルース・ルービン(Donald Bruce Rubin、1943年12月22日 - )は、ハーバード大学における統計学の名誉教授であり 、統計学部長を13年間務めた。中国の清華大学とフィラデルフィアのテンプル大学でも働いている。

エレン・ビアリストク(Ellen Bialystok, 1948年 - )は、カナダの心理学者および教授。彼女はトロントのヨーク大学で著名な研究教授のランクを持っており、ベイクレスト老人医療センターのロットマン研究所の準科学者でもある。