石田 昌宏(いしだ まさひろ、1967年5月20日 - )は、日本の政治家。自由民主党所属の参議院議員(2期)。男性看護師として初の国会議員である。参議院厚生労働委員長・沖縄及び北方問題に関する特別委員長を歴任。裏金議員の一人である。

川越 博美(かわごえ ひろみ、1948年(昭和23年)4月10日 - )は日本の看護師、訪問看護師。訪問看護パリアン看護部長。NPO法人すみだ在宅ホスピス緩和ケア連絡会あこも代表。

小島 操子(こじま みさこ)は、日本の看護師、看護学者。学位は医学博士(大阪医科大学・1987年)。大阪府立大学名誉教授、聖路加国際大学名誉教授。

近藤 潤子(こんどう じゅんこ、1931年7月14日 - )は、日本の助産師、看護師、保健師、看護学者。学位は看護学修士。天使大学大学院助産研究科特任教授、聖路加国際大学名誉教授、札幌医科大学名誉教授。

南 裕子(みなみ ひろこ、 1942年 - )は、日本の看護師、看護学者。

太田 尚子(おおた なおこ)は、日本の助産師、看護学者(母性看護学・助産学)。学位は博士(看護学)(聖路加看護大学・2009年)。静岡県立大学大学院看護学研究科教授・看護学部教授。

岡堂 哲雄(おかどう てつお、1932年 - 2018年6月23日)は、日本の臨床心理学者。臨床心理士・家族心理士。教育学博士(東北大学)。文教大学名誉教授。専門は、臨床心理学・家族心理学・家族療法。北海道弟子屈町出身。

木村 登紀子(きむら ときこ、1940年10月27日 - )は、日本の心理学者。学位は博士(文学)(東北大学・2005年)。聖路加国際大学名誉教授。聖路加看護大学看護学部教授、淑徳大学総合福祉学部教授、日本ヒューマン・ケア心理学会常任理事などを歴任した。

植村 研一(うえむら けんいち、1933年 - )は、日本の脳神経外科医、浜松医科大学名誉教授、日本医学英語教育学会名誉理事長、松戸市病院事業総長。

操 華子(みさお はなこ)は、日本の看護学者(感染管理・感染症看護・感染予防技術・基礎看護学)。学位は博士(カリフォルニア大学・2002年)。静岡県立大学看護学部教授・大学院看護学研究科教授。国際医療福祉大学保健医療学部教授、宮城大学看護学部教授などを歴任した。

柳井 晴夫(やない はるお、1940年5月17日 - 2013年12月21日)は、日本の統計学者(教育心理学・統計学・医学疫学・看護学・大学入試データ・多変量解析)。学位は、教育学博士(東京大学・1972年)・医学博士(東京大学・1983年)。位階は従四位。

日野原 重明(ひのはら しげあき、1911年〈明治44年〉10月4日 - 2017年〈平成29年〉7月18日)は、日本の医師、医学者。位階は従三位。学位は医学博士(京都帝国大学)。聖路加国際病院名誉院長、上智大学日本グリーフケア研究所名誉所長、公益財団法人笹川記念保健協力財団名誉会長。

山本 俊一(やまもと しゅんいち、1922年10月24日 - 2008年12月13日)は、日本の医師、衛生学者。福井県敦賀市生まれ。1946年東京帝国大学医学部卒。47年医師国家試験合格、東大衛生学教室助手。60年医学博士、東京大学医学部助教授。1965年教授。

安田 真美(やすだ まみ)は、日本の看護師、看護学者(老年看護学)。学位は博士(看護学)(名古屋大学・2017年)。聖路加国際病院看護婦、医療法人社団翠会地域医療部主任保健婦、三重県立看護大学看護学部准教授、フロンティアの介護看護師、静岡県立大学看護学部准教授などを歴任した。

宮坂 勝之(みやさか かつゆき、1944年 - )は、日本の医学者・医師・麻酔科医。

中川 有加(なかがわ ゆか)は、日本の看護学者(母性看護学・助産学)、助産師。学位は博士(看護学)(聖路加看護大学・2007年)。静岡県立大学看護学部准教授・大学院看護学研究科准教授。

早乙女 智子(さおとめ ともこ、1961年12月12日 - )は、日本の医師(産婦人科医)・セックスセラピスト・政治家。東京都新宿区出身。1986年から産婦人科医の経験を積み、産婦人科医としての知見を活かした活動は多岐に渡る。2024年3月に湯河原町議会に出馬して当選した。

竹内 勤(たけうち つとむ、1945年9月1日 - 2018年3月20日)は、日本の医師、医学者。専門は、熱帯医学・寄生虫学。慶應義塾大学名誉教授。

萱間 真美(かやま まみ、1963年 - 山口県下関市出身)は、日本の看護学者。国立看護大学校学校長。専門分野は精神看護学。研究テーマは、精神科地域ケア(訪問看護、アウトリーチ)のプロセスとアウトカム、質的研究方法論を用いた研究論文の査読プロセス。

宮坂 義彦(みやさか よしひこ、1931年 - 2020年8月30日)は、日本の教育学者。専門は、教育方法学(授業研究)。